不重視專業

台灣有很多人不重視專業，電視上的名嘴和網路上的鄉民一大堆，不管是核能電廠要不要蓋，還是賞螢活動會不會影響生態，好像什麼話題誰都能來說個幾句，但是真正對問題有深入了解及研究的人並不多，大放厥詞的倒是不少。這種輕視專業的毛病，也許你我都曾犯過。

以前在國小教書的時候，很多家長並不重視老師的教育專業，可能覺得國小教材那麼簡單，誰都可以教吧，因此有些家長常以非專業的身分想要指導專業，尤其是看了一些親子教育叢書或雜誌的家長，或者是留過學喝過洋墨水的家長，特別喜歡表現出他比你更懂教育的樣子。但事實上老師才是在教學第一現場的人，老師教過的孩子那麼多，累積的經驗那麼多，絕對遠比眼中只看見自己寶貝兒女的家長要更懂得處理教學現場的問題。

多年來作為譯者，我也曾遇到或常聽說譯者的專業不被重視的情形。好像大家覺得翻譯不就是把英文翻成中文，譯者應該好像翻譯機一樣，一眼看到英文原文，就可以流利地說出中文譯文。許多客戶有了這種錯誤的期待，就會希望今天把原文檔案給你，明天你就可以把譯文交給他，完全不管原文的長度或難度或有許多背景知識需要譯者去查找研究。完成後的譯文，有些自覺英文程度不錯的上司或客戶也很輕易地大改特改，完全不跟譯者討論，有時候最後成品就會變得不忍卒讀。

我們自己有時候是否也會這樣？在談及別人的專業時，好像總是把人家的專業視為很簡單的東西。比如我們常常聽到有人說醫生最好賺了，病人進去診間，醫生問不到幾句話，沒幾分鐘的時間就好幾百塊甚至幾千塊進帳。殊不知，要培養出能夠判斷病情且正確給予治療的能力，醫師付出了多少青春歲月的努力，並不是隨便路上像你我這樣的大叔大嬸有能耐做到的，這就是專業，而我們就是需要付出代價，包括金錢與尊重。

所以，不要再說，這不過幾百字的論文摘要，翻成英文應該很簡單吧，稿費怎麼要這麼貴(因為字數少並不代表內容簡單)。不要再說，那個人到國外留學過，所以他可以來做口譯(因為到國外留學不代表英文好，英文好不代表中文好，英文好中文也好不代表會口譯)。不要再說，小學英文那麼簡單，我來教都會比那個老師教得好(因為會說不等於會教，就像台灣隨便一個路人都會說中文，並不代表他就有能力去教外國人中文)。每個工作都是一項專業，就算是賣陽春麵的小吃攤，也絕對不只是把麵煮熟的工作而已。