當老師二十多年了，有時真的是恨鐵不成鋼，對於現在的學生和家長我也經常感到很無力，但是不可否認偶爾還是有很開心的時候，尤其是看到學生有進步，或是感受到學生對我的感情，我就覺得當老師還是一份很有福報的工作。
這學期新接的五年級學生素質還不錯，常規也好，不過每班都會有幾個程度比較落後的學生。我通常會花多一點時間給他們個別指導。原本對英文抱持擺爛態度的幾個學生，兩個月下來已經有明顯進步，會主動來問我功課怎麼寫，會想辦法自己翻課本找答案，這就讓我感到十分欣慰了。
有一個很害羞的女生，從以前講話很小聲，到現在敢在我面前大聲唸出英文課文，在學校看到我還會跟我揮揮手。
另一個靦腆的小女生，平常也是英文功課都不太會寫，都要我一題一題教。今天下課時她偷塞一顆巧克力給我，讓我受寵若驚，心裡有一股暖流流過。
還有一個六年級的學生，上學期我教過他，很皮的一個小男生，情緒很暴躁，上課也很不專心，以前常被我罵。前幾天某節下課，他跑進我的教室跟我打招呼。我問他有什麼事，他很裝酷的說，沒事啊，只不過是很久沒看到陳老師了，就進來看一下。
我相信每個孩子內心都有個柔軟的角落，即便他們有時會用劍拔弩張的態度來武裝自己。不管他們將來能不能把英文學好，我都希望我的引導與關懷可以讓他們的學習歷程成為一種美好的經驗，我衷心期望這種美好經驗能讓他們的人生有所不同，即使是只有一點點不同也值得。
