擁有的不珍惜

世界上的人常有一種現象：擁有的不珍惜，珍惜的卻無法擁有。

 

年輕的學生擁有大把的時間和青春的肉體，但是他們不珍惜。花費大把時間在睡覺上網打屁之類的事，真正該用心讀書做功課的時間被擠壓，於是學習態度顯得散漫，學習效果自然下降，能力也無法鍛鍊出來。而年輕的身體在熬夜、喝酒、抽菸之下，健康也慢慢受到傷害。

 

而已經在職場工作的人，若有機會再回學校念書，幾乎都在跟時間賽跑。他們或許不再年輕，沒有體力熬夜，學習速度與反應也不像年輕時候那麼快，在家庭與事業的牽絆下，也沒有大把時間可揮霍。但他們仍努力做到最好，對自己的人生負責，也勇於認錯與改進。他們多麼珍惜再次充電進修的機會。

 

這學期我同時在教研究所一般班與在職班的學生，在職班的學生很少遲交作業，到目前為止只有一兩個人次，至少在上課當天一定補齊。如果缺席一定會在上課之前用電子郵件或簡訊來跟我請假。有同學每次上我的課都得從宜蘭開一個小時的車子，也有同學出差到大陸都不忘把作業用電子郵件寄過來。我看見一般班的幾位年輕學子早上的課姍姍來遲，有一兩個不來上課連說也不說一聲，作業常常遲交，也有人缺交了半個學期也不補交。我跟其他老師討論教學心得時，發現有這種學習態度的學生不是在我的課才這樣，在其他老師的課也是如此。當然，大部分的學生都很用功很認真，我必須稱讚他們，又聰明又認真的人是最後的贏家。

 

於是，這就是我的感想：世界上的人常有一種現象：擁有的不珍惜，珍惜的卻無法擁有。若能又擁有又珍惜，那才是王道。